学校作为育人基地,在意识形态领域工作中占有重要的地位。作为知识的传播者,教师在学生的成长中扮演着重要角色,在学生成长的关键期起着引领作用。因此,要建设“清正教风,清新学风”,首先就对教师队伍建设提出了一定要求。作为从教者,我们自身必须要做到“清正”,清廉教学,正气做人。在教学过程中,做到保持公平待人;在课堂之外,做到廉洁自好,不收受学生及家长的礼物,不进行有偿补课等;在与学生的相处中,能以自我的优良品格,成为他们未来的引路人。

其次,作为教学的主体,学生在此建设过程中,也需要予以足够关注,做到“清新”学习。教师在日常教学中应有价值观的引导和思想的潜移默化。如在语文课上,我们应给学生树立好的榜样,带学生批评社会丑恶,欣赏人性之美。在此过程中,教师更应警惕学生之间形成恶性竞争等不良关系,帮助学生形成积极进取的学习风气,让学生在良性的学习环境中共同进步!